Sabancı Üniversitesi "Sosyal Bilimler"de Türkiye'den Birinci Sırada

Error message

  • The specified file temporary://filev9hmGq could not be copied, because the destination directory is not properly configured. This may be caused by a problem with file or directory permissions. More information is available in the system log.
  • The specified file temporary://filesmNnAs could not be copied, because the destination directory is not properly configured. This may be caused by a problem with file or directory permissions. More information is available in the system log.
LISTEN
Published on 05.11.2020 09:39

Times Higher Education (THE), Alanlara Göre Dünya Üniversiteler Sıralaması 2021 sonuçlarını açıkladı. Sabancı Üniversitesi bu yılki sıralamada “Sosyal Bilimler”,  “Bilgisayar Bilimi”,  “Mühendislik ve Teknoloji” ve “Doğa Bilimleri” olmak üzere dört alanda yer aldı. 

Sabancı Üniversitesi ilk kez dahil olduğu Sosyal Bilimler alanındaki sıralamada 791 üniversite arasında 201-250 bandında, Türkiye’den sıralamaya giren 10 üniversite arasında birinci sırada yer aldı.

Bilgisayar Bilimi alanında sıralamaya giren 827 üniversite arasında 201-250 bandında, Türkiye’den sıralamaya giren 7 üniversite arasında birinci sırada yer aldı.

Mühendislik ve Teknoloji alanlarında sıralamaya giren  1098 üniversite arasında ise 301-400 bandında, Türkiye’den sıralamaya giren 29 üniversite arasında ikinci sırada yer aldı.

Doğa Bilimleri alanında sıralamaya giren 1149 üniversite arasında 601-800 bandında, Türkiye’den sıralamaya giren 27 üniversitesi arasında üçüncü sırada yer aldı.

THE Alanlara Göre Dünya Üniversiteler Sıralaması, 11 farklı alanda açıklanıyor. Bu alanlar;

“Sosyal Bilimler”, “İşletme & Ekonomi”, “Eğitim”, “Hukuk, Sanat ve Beşeri Bilimler”, “Yaşam Bilimleri”, “Doğa Bilimleri”, “Psikoloji”, “Klinik Öncesi, Klinik ve Sağlık Çalışmaları”, “Bilgisayar Bilimi”, “Mühendislik & Teknoloji”.

THE Alanlara Göre Dünya Üniversiteler Sıralamasına ait metodoloji Dünya Üniversiteler Sıralaması göstergelerini baz almasına karşın her bir alanda yapılan sıralamada, ilgili alanın dinamiklerine göre farklı ağırlıklandırmalar yapılarak metodoloji yeniden düzenleniyor.